The Spacetime Metric

Jeunes explorateurs · de 8 à 12 ans

De grandes questions sur l'espace vide.

Explore une idée à la fois. Lis l’explication, observe l’illustration, puis essaie l’activité et explique ce que tu as remarqué.

  1. Un enfant grimpe une échelle à cinq couleurs le long d'un livre géant ouvert vers le lever du soleil, près d'une balance en laiton et d'un ruisseau de bateaux en papier.

    Leçon 1 · 6 min

    Comment les scientifiques décident de ce qui est vrai

    Comment savoir si une grande histoire de science est vraie ?

  2. Deux voiliers en bois dans une baignoire pleine de petites vagues, penchés l'un vers l'autre tandis que l'eau entre eux reste calme.

    Leçon 2 · 6 min

    L'espace vide n'est pas vide

    Si tu sortais tout d'une boîte, que resterait-il à l'intérieur ?

  3. Un enfant pousse une charrette rouge pleine de citrouilles sur un chemin de jardin tandis qu'une mer scintillante de minuscules étincelles semble le repousser.

    Leçon 3 · 6 min

    D'où vient la lourdeur ?

    Pourquoi un caddie plein est-il si dur à faire démarrer ?

  4. Deux enfants regardent une bille rouler autour du creux qu'une boule de bowling fait dans un grand trampoline, avec une carte en papier froissée dans l'herbe.

    Leçon 4 · 6 min

    Plier l'espace et surfer sur un pli

    Un vaisseau pourrait-il aller très loin sans jamais aller vite ?

  5. Un enfant et un chiot assis au bout d'une jetée à l'aube, devant une mer calme et lumineuse où les rides forment de petits tourbillons et des bosses rondes comme de minuscules planètes.

    Leçon 5 · 6 min

    L'espace est-il une sorte de mer ?

    Et si tout n'était qu'une ondulation sur quelque chose d'invisible ?

  6. Un enfant en pyjama et un chat tigré regardent une petite boîte scellée qui brille sur ses bords, sur une table de cuisine, à côté d'une lampe allumée sans fil.

    Leçon 6 · 6 min

    Peut-on tirer de l'énergie de rien ?

    Si l'espace vide est plein d'énergie, peut-on s'y brancher ?

  7. Un enfant qui rit sur une plage tient une ficelle attachée à un énorme rocher gris qui flotte dans l'air comme un ballon, avec un dauphin qui saute et des mouettes.

    Leçon 7 · 6 min

    Un engin pourrait-il devenir plus léger ?

    Un engin pourrait-il se rendre plus léger, puis bouger comme il veut ?

  8. Un établi d'atelier près d'une fenêtre sur la mer, avec un vieux dessin déroulé d'un engin en forme de lentille, maintenu à plat par une tasse et une loupe.

    Leçon 8 · 6 min

    Les brevets très étranges de la marine

    Pourquoi la marine des États-Unis a-t-elle breveté un vaisseau spatial ?

  9. Un enfant et un chien enveloppés dans une couverture sur la véranda d'une ferme regardent une boule de foudre lumineuse flotter au-dessus d'une flaque pendant un orage nocturne.

    Leçon 9 · 6 min

    Des boules lumineuses qui se tiennent toutes seules

    Une boule de gaz brûlant peut-elle vraiment garder sa propre forme ?

  10. Un enfant tient une boussole dont l'aiguille tourne, près d'une grande bobine de fil de cuivre dans un jardin ensoleillé, avec de doux rubans de lumière qui tournent autour de la bobine.

    Leçon 10 · 6 min

    Le champ caché derrière les champs

    Comment un électron peut-il sentir un aimant dont il ne s'approche jamais ?

  11. Un livre fermé posé sur une table, avec une flèche qui pointe vers le haut depuis le livre et une autre qui pointe vers le bas depuis le même endroit, toutes deux de la même longueur.

    Leçon 11 · 6 min

    Pourquoi le livre ne tombe-t-il pas ?

    Si la gravité tire le livre vers le bas, pourquoi reste-t-il là sans bouger ?

  12. Un enfant avec de grosses lunettes de protection regarde dans un grand bocal en verre rempli de billes argentées brillantes, avec de minuscules étincelles dorées qui clignotent entre elles.

    Leçon 12 · 6 min

    La fusion dans un bloc de métal

    Pourrais-tu faire tourner la réaction du Soleil dans un bloc de métal ?

  13. Un enfant au sommet d'une colline au coucher du soleil brandit la dernière pièce d'un puzzle géant qui montre un ciel étoilé, une mer calme, une boîte lumineuse et un disque argenté flottant, avec un chien et un cerf-volant tout près.

    Leçon 13 · 6 min

    Assembler tout le puzzle

    Si chaque pièce marchait, que pourrait-on vraiment construire ?

Pour les adultes : lisez l’activité ensemble avant de commencer et suivez ses consignes de surveillance. Les liens vers les chapitres proposent une explication plus longue à explorer ensemble.